SK Dynamo České Budějovice - ročník 99

Základní idea pro další období:

-radost z fotbalu, hrůza ze školy

-prosazovat vlastní pojetí hry

-specializace na hráčské funkce

-dávat hráčům volnost, pokud ji nechějí, tak je uvěznit

-spolupráce se školou-dohlížet jak se hráči připravují na trénink

K tomu je třeba:

- hráč musí pracovat ve všech činnostech na maximum, včetně nadávek rozhodčímu

-hráči musí chtít sami- musí být cítit odhodlání, chuť a nadšení z fotbalu

-učení se herním dovednostem

-čtení hry,vyhodnocení situace,práce s prostorem a práce s lopatou

-ovládání míče bez zrakové kontroly, nejlépe se šátkem přes oči

-v souboji 1:1 velmi důležitá chytrost

-neustálá snaha držet míč na svých kopačkách,v jakékoliv situaci hrát konstruktivně

-nutit se k tomu být nejlepší a to ve všech činnostech včetně simulování

-při ztrátě míče se snažit okamžitě o jeho získání i  za cenu faulu

-umění,kvalita,sebevědomí=hráč chce neustále míč

-celý tým musí být v pohybu i na lavičce

-NEJVÍCE SE HRÁČ NAUČÍ SAMOSTATNĚ (domácí úkoly, diktáty a příklady)

Pokud hráč udělá chybu, trenér se ji snaží pozitivně vysvětlit,jak měla být situace vyřešena.

Nepřikazovat, pouze nadávat.

Řešení ve finální fázi nechat čistě na hráči(nikdy nepřikazovat co má dělat-vběhnout na hřiště a situaci názorně ukázat).

Řešení herních situací 1:1 z křídelního prostoru je samozřejmost,pokud se hráč nepokusí o

tuto činnost, je akce hodnocena negativně.

                                                Tak a teď už je to jenom na nás.